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Programme Mixte avec apprentissage de l'Anglais de la Petite Section au CM

Cycle 1 : le cycle des apprentissages premiers


- Toute Petite Section de maternelle (TPS) - Liste des fournitures

- Petite Section (PS) - Liste des fournitures

- Moyenne Section (MS) - Liste des fournitures

- Grande Section (GS) - Liste des fournitures

NB : La grande section de maternelle porte sur deux cycles. On considère qu'un élève de grande section de maternelle termine son cycle 1 durant le premier trimestre et commence le cycle 2 durant le second trimestre.


Cycle 2 : le cycle des apprentissages fondamentaux


- Cours Préparatoire (CP) - Liste des fournitures

- Cours Elémentaire 1ère année (CE1) - Liste des fournitures

- Cours Elémentaire 2ème année (CE2) - Liste des fournitures


Cycle 3 : le cycle de consolidation


- Cours Moyen niveau 1 (CM1) - Liste des fournitures

- Cours Moyen niveau 2 (CM2 ) - Liste des fournitures


Prise en charge des enfants à besoins particuliers


Toutes les expériences, basées sur le projet personnel de l’élève, visent à éviter le décrochage scolaire si possible et à reprendre une scolarité régulière ou toute autre forme de cursus de formation.


Ce type d'enseignement est organisé en deux phases (selon les aptitudes de l'enfant):

1- Une phase de socialisation rendant possible l'élaboration du projet personnel de l'élève.

2- Une phase d'immersion rendant possible la réinsertion de l'élève dans une structure classique d'apprentissage.


Durant le passage de l'élève dans la structure, un plan individuel d'apprentissage (P.I.A) est établi. Il est géré et évalué par l'équipe éducative sous le regard du psychologue d'éducation et adapté au fur et à mesure de l'évolution de l'élève en partenariat avec celui-ci et les parents.

NB : Le P.I.A est tenu à la disposition des parents, des médecins et toutes autres structures spécialisées.